Apreciere Sintetica A Cadrului Didactic

In opinia mea profesorul ideal ar trebui sa indeplineasca o serie de calitati.

Apreciere sintetica a cadrului didactic. I rector 400 ii prorector 350 iii secretar ştiințific al senatului 350 iv decan 300 v prodecan 250. Evaluarea activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar din unităţile şi instituţiile de învăţământ preuniversitar se realizează anual pentru întreaga activitate desfăşurată pe parcursul anului şcolar la nivelul fiecărei unităţi şi instituţii de învăţământ preuniversitar şi are două componente. Model de caracterizare recomandare pentru cadru didactic. Apreciere sintetica asupra activitatii desfasurate in ultimii 3 ani.

A funcții academice de conducere. 4 din legea nr. 0 stele 0 review uri. 84 1995 modificată şi completată criteriul ştiinţific constituie unul dintre criteriile de apreciere a valorii profesionale a cadrului didactic concursul pentru acordarea gradaţiei de merit implicând o dezbatere în cadrul catedrei persoanele candidate fiind supuse votului liber exprimat al cadrelor didactice din cadrul colectivului catedrei care analizează.

Stabilit pe baza evaluarii cadrului didactic. 8 activități manageriale şi administrative în sprijinul procesului didactic de cercetare dezvoltare etc. 27 ianuarie 2015 00 24. 20 00 20 g activităţi de manageriat în procesul de învăţământ decan de an tutoriere ects etc.

Propun un model de recomandare caracterizare pentru cadrul didactic. 20 00 20 h alte. Modelul profesional al unui cadru didactic. Randurile care apar sub titlul model apreciere asupra activitatii desfasurate de cadrul didactic reprezinta un model de apreciere asupra activitatii unui cadru didactic document util la depunerea dosarele pentru acordarea gradatiei de merit.

Realiai rqortate in skilemul ln rd de enaluare aac6rihih r. Evaluarea potrivit fişei postului şi a. Apreciere sintetica asupra activitatii desfasurate in ultimii 3 ani punctaj declarat a. Personalitatea cadrului didactic este apreciată de elevi ca model dezirabil şi are un rol stimulativ şi motivant pentru elevii cu rezultate bune la învtură dar această relaţie nu se ăţă verifică şi în cadrul aprecierii elevilor cu atitudini negative şi rezultate şcolare scăzute.

20 t l activila de manageriat in procesul de invilimint decan de an moriere ects etc.